🌡️ Campaña Urgente: Condiciones Térmicas en Centros Educativos de Cádiz

Desde el SINDI-K lanzamos una campaña urgente para denunciar las condiciones térmicas inadecuadas en colegios, institutos y otros centros educativos de la provincia de Cádiz. Con la llegada del calor extremo, recordamos a toda la comunidad educativa que:

📏 ¿Qué hacer si se supera la temperatura máxima?

Si la temperatura en el aula supera los 27 °C, debe medirse con un termómetro y comunicarse de inmediato al correo electrónico del SINDI-K. Nuestra Delegación de Prevención de Riesgos Laborales presentará la correspondiente denuncia ante la Inspección de Trabajo.

📚 Normativa aplicable (Real Decreto 486/1997):

  • Trabajos sedentarios (aulas, oficinas): entre 17 °C y 27 °C.
  • Trabajos ligeros: entre 14 °C y 25 °C.
  • Velocidad del aire en interiores:
    • Ambientes calurosos: máximo 0,5 m/s (sedentarios).
    • 0,75 m/s (no sedentarios).

En caso de alertas meteorológicas (nivel naranja o rojo), es obligatorio adaptar las condiciones laborales: modificación de horarios o suspensión de actividades si no se puede garantizar la seguridad del personal.

🧠 Impacto del calor en el alumnado

  • Disminución del rendimiento cognitivo: Estudios demuestran que el calor afecta memoria, atención y velocidad de procesamiento. Ejemplo: estudiantes sin aire acondicionado durante una ola de calor (Harvard) rindieron peor (26 °C vs 22 °C).
  • Fatiga, somnolencia e irritabilidad: Dificultan la concentración y reducen la participación y motivación en clase.
  • Impacto en evaluaciones: Por cada grado por encima de 23 °C, las notas pueden bajar un 0,2 %.
  • Desigualdades educativas: Los centros sin ventilación adecuada agravan las brechas existentes.

👩‍🏫 Impacto del calor en el profesorado

  • Fatiga mental y menor concentración: Dificulta la planificación, la gestión del aula y genera irritabilidad.
  • Malestar físico y riesgos: Dolores de cabeza, mareos, deshidratación, con riesgo de golpe de calor en centros mal ventilados.
  • Disminución del rendimiento profesional: El 90 % del profesorado andaluz considera ineficaz la refrigeración evaporativa en centros públicos.
  • Condiciones indignas en oposiciones: Altas temperaturas afectan gravemente a aspirantes y tribunales. Se exigen medidas urgentes: climatización, horarios adaptados, agua potable.
“En la primera planta comienzas a notar el calor y en la segunda ya es infernal.” — Profesora en Villaviciosa de Odón